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Intercambios entre generaciones Hogar de día para personas mayores y primera Infancia. Descargar como PDF

F Ferdmsosa Publicado como APPIA  •  30/05/2021  •    1 Comentario

Código de la propuesta: GA-2021-05-75

Resumen:
Se ha visto en múltiples experiencias en marcha los beneficios que tiene el intercambio entre dos generaciones que necesitan acompañamiento y cuidados: Las personas mayores y los niños.

Texto desarrollado:

Se ha visto en múltiples experiencias en marcha los beneficios que tiene el intercambio entre dos generaciones que necesitan acompañamiento y cuidados: Las personas mayores, viejos y los niños de la primera infancia.

Ambos forman el binomio perfecto del modelo abuelos –nietos.  

En los viejos estimula su capacidad de hacer cosas, de vincularse, jugar, escuchar música, bailar, leer cuentos. También colaboran con el personal que los cuida en la observación de los niños en compartir actividades y estimulación para llevarlas a cabo.

Los niños buscan la relación el encuentro, compartir miradas, sonrisas, juegos y todo tipo deactividades.

El acompañamiento, el estímulo y el disfrute de la compañía son mutuos.

Además disminuye costos y mejora la calidad de la atención hacia ambos grupos de edades.

 

La experiencia piloto, podría comenzar en un área amplia que incluye espacio abierto, sala de estadía, sala de juegos, acceso a cocina y baños.

En zona urbana con buen acceso a locomoción.

 

Objetivo

• Organizar un primer Hogar de día para mayores y niños de primera infancia que oficie como experiencia piloto para aprender sobre su planificación, funcionamiento y resultados en la atención y el desempeño de ambos.

• Crear un equipo constituido por educadores, cuidadores y equipo multiprofesional de apoyo y adaptar su formación a la tarea propuesta.

3. Procedimientos

• Encontrar un lugar apropiado, con una sala amplia de estar, iluminada, accesible, con mobiliario acorde, lugar de juegos, música, libros, baños también accesibles para ambas edades.

Tal vez para esto pedir asesoramiento a estudiantes de arquitectura que están por realizar sus proyectos de grado.

• Ofrecerlo a centros públicos de formación de educadores en primera infancia y acompañantes terapéuticos, que realicen experiencias de campo y sean supervisados por sus docentes. Teniendo un estricto cuidado de la presencia de esas personas para que no alteren el clima de armonía que debe reinar en el lugar.

APPIA, asociación de Psicopatología y Psiquiatría de la Infancia y de la Adolescencia, tiene vínculos con todas estas organizaciones y se podrían contactar a través de ella. También con las facultades de Psicología, Medicina y Ciencias Sociales, UdelaR.

 


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  • E
    Equipo de Gobierno Abierto  • 29/06/2021 15:08:17

    Agradecemos el interés en sumar ideas al proceso de cocreación del 5to Plan de Acción Nacional de Gobierno Abierto.
    El gobierno abierto implica una forma de gobernar basada en los principios (pilares) de la transparencia y rendición de cuentas pública, la participación y colaboración ciudadana y la innovación tecnológica al servicio de los pilares anteriores. Las propuestas que integren los planes de acción nacionales de gobierno abierto deben aportar o impulsar, al menos, uno de estos pilares del gobierno abierto de acuerdo con las pautas de la Alianza para el Gobierno Abierto, ámbito en el cual se inscribe el proceso de construcción del presente Plan.
    En función de lo anterior y a efectos de abordar la temática de su interés en clave de gobierno abierto, le invitamos a pensar de qué manera por ejemplo, iniciativas vinculadas con la transparencia y/o rendición de cuentas, los datos abiertos o la participación ciudadana podrían contribuir al objetivo que resume en su publicación.

    Sin respuestas